---

Theoretische cursussen

Algemene Muzikale Vorming (A.M.V.)

Het vak A.M.V. legt een algemene basis. Hoofddoel is het aanleren van een vlotte leesvaardigheid in het notenlezen. Verder wordt de gehoorvorming en het ritmisch gevoel ontwikkeld. In het vak samenzang wordt zingend musiceren vanaf het prille begin gestimuleerd.

Algemene Muziekcultuur (A.M.C.)

Aan de hand van luistervoorbeelden en partituren worden begrippen zoals melodie, harmonie, opera, jazz e.a. nader belicht en in een algemeen historisch kader geplaatst.

In de mate van het mogelijke wordt de theorie aan de realiteit getoetst door het bijwonen en in klasverband bespreken van concerten en voorstellingen.

Algemene Muziektheorie (A.M.T.) en Muziektheorie (M.T.)

Wie een muziekstuk ten volle wilt begrijpen, moet onvermijdelijk iets weten over akkoorden. Zelfs de simpelste liedjes worden begeleid met akkoorden. Zou je graag een eigen melodie willen neerschrijven? Kun je bij de melodie van een lied een begeleiding maken? Of wil je een arrangement maken van je favoriete song? Heb je al eigen muziekwerkjes geschreven en stuit je telkens op dezelfde moeilijkheden? Of wil je alleen maar meer inzicht krijgen in een compositie? Dan is de cursus AMT – MT wellicht iets voor jou. De cursus muziektheorie is geen weetjesvak, maar een doe-vak.

Praktijkcursussen

Collectieve cursussen

Muziekinitiatie voor 6- en 7 jarigen

Zingen en spreken, muzikale spelletjes, spelenderwijs kennismaken met basisbegrippen zoals stil – luid, kort – lang, maat en metrum, kortom een onbewuste voorbereiding op het vak algemene muzikale vorming. Maar ook musiceren met Orffinstrumenten, muziek beluisteren en beleven. Naast muziek komt ook woord aan bod. Soms knutselen wij onze eigen instrumenten… het hoort er allemaal bij! Kortom, een uurtje plezier maken rond muziek en woord…

Deze cursus wordt ingericht in de centrale school Asse en de filialen Opwijk, Ternat, Affligem, Roosdaal en Liedekerke.

Inschrijvingsgeld : €52 en €2 voor de verzekering.

Samenspel, instrumentaal ensemble, koor en vocaal ensemble

De leerlingen moeten op elkaar afstemmen om tot een homogeen resultaat te kunnen komen. Samen musiceren betekent dan ook een verruiming van de muzikale beleving.

Begeleidingspraktijk

Zou je graag een zelfbedacht melodietje willen fluiten? Of wil je een instrumentale improvisatietechniek ontwikkelen? Kun je bij de melodie van een lied een begeleiding maken? Heb je interesse in een studie waarbij het begeleiden, harmoniseren, improviseren en zichtlezen aan bod komen? Iedereen die wat behendigheid heeft op zijn klavierinstrument kan ze verwerven.

Individuele cursussen

De individuele cursussen omvatten de instrumentlessen en zanglessen. De volgende instrumenten kunnen worden aangeleerd:

Klavier	piano, pijporgel, accordeon
Snaren	viool, altviool, cello, contrabas, gitaar
Hout	dwarsfluit, blokfluit, hobo, fagot, klarinet, saxofoon
Kopers	trompet, cornet, bugel, hoorn, bazuin, tuba
Percussie	drum, vibrafoon, e.a.
Andere	zang

Wat bedoelt men met individueel onderricht?

De leerlingen worden ingedeeld in groepjes van max. 4 per uur. Zij krijgen individueel instrumentonderricht maar worden ook betrokken bij de les van de andere leerlingen van hun groep. De indeling gebeurt uitsluitend door de betrokken leerkracht waarbij gestreefd wordt leerlingen van hetzelfde niveau bij elkaar te plaatsen. Er wordt in de mate van het mogelijke rekening gehouden met praktische zaken als uren van klassikale lessen en transportmogelijkheden.

Ook volwassenen zijn altijd welkom! Het is immers nooit te laat om een jeugddroom waar te maken! In aparte klassen kunnen zij onmiddellijk starten met het instrument of cursus van hun keuze.

Structuur

De studierichting Muziek heeft een lagere, middelbare en hogere graad. Er is een afdeling voor zowel kinderen als volwassenen.

De lessen in de academie kunnen starten met de cursus muziekinitiatie vanaf 6 jaar of het 1ste leerjaar lagere school. Vanaf 8 jaar, of ingeschreven in het 3de leerjaar van het basisonderwijs, kan men inschrijven voor de lagere graad die 4 leerjaren bevat (3 jaar voor volwassenen). De middelbare graad telt 3 leerjaren en is toegankelijk voor leerlingen die de vaardigheden van de lagere graad beheersen. De hogere graad heeft eveneens 3 leerjaren en is toegankelijk voor leerlingen die de vaardigheden van de middelbare graad beheersen.

Een beknopt overzicht:

Lagere graad jongeren (4 leerjaren)

1ste jaar	A.M.V.
2de t.e.m. 4de jaar	A.M.V. + instrument of zang

Lagere graad vanaf 15 jaar + volwassenen (3 leerjaren)

1ste t.e.m. 3de jaar

A.M.V. + instrument of zang

Middelbare graad jongeren en volwassenen (3 leerjaren)

optie instrument of samenspel	A.M.C. + instrument + samenspel of begeleidingspraktijk of koor
optie zang	A.M.C. + zang + koor
optie muziektheorie	A.M.C. + A.M.T.

Hogere graad jongeren en volwassenen (3 leerjaren)

optie instrument of samenspel	instrument + instrumentaal ensemble of begeleidingspraktijk
optie zang	zang + lyrische kunst of vocaal ensemble
optie muziektheorie	muziektheorie + neveninstrument

Lesduur

A.M.V. + samenzang: 2,5u/week (1u en 1,5u)

Alle andere vakken 1u/week

De leerlingen moeten de volledige lesduur in de les aanwezig zijn.

Muziekbibliotheek

Onze academie bezit een waardevolle schat aan koor- en kamermuziekpartituren. Vermits enkel leraars toegang hebben tot de muziekbibliotheek kunnen de leerlingen deze werken ter inzage krijgen via de leraar. Het bibliotheekreglement en de bibliotheeklijsten kan U hier raadplegen.